Videnskab spiller en stor rolle i den moderne verden. Men hvorledes kommer den videnskabelige viden egentlig i stand? Hvordan kan de videnskabelige resultater vurderes og diskuteres? Med afsæt i videnskabsmetodologien kan vi bevæge os tættere på svaret. Der vil i kurset være fokus på de principielle og teoretiske overvejelser om, hvad videnskab er, og hvordan videnskabelige studier gennemføres. Kursusforløbet vil give deltagerne grundlæggende videnskabsteoretiske og forskningsmetodiske forudsætninger for at kunne tilrettelægge og gennemføre et projektarbejde. Ligeledes vil det kunne give forudsætningerne for at være sparringspartnere eller vejledere for andre, fx studerende eller kolleger, som er i gang med et projekt. Der vil være fokus på de videnskabsteoretiske hovedparadigmer og analyser samt de forskningsmetodiske værktøjer i den videnskabelige praksis.

Målgruppe

Kurset henvender sig dels til praktikere, som kunne tænke sig at komme i gang med eller deltage i et videnskabsbaseret projektarbejde, dels til undervisere på University Colleges o. lign., som forventes at inddrage videnskabsteori og forskningsmetode i deres undervisning og vejledning i relation til de studerendes opgaver og projekter.