Valgfrit historisk emne
Disciplinen Valgfrit historisk emne omfatter et studium af et af fagets systematiske og kronologiske felter, som den studerende ikke tidligere har beskæftiget sig med under sit eventuelle sidefagsstudium. Formålet er at udvikle evnen til at opstille og analysere en problemstilling indenfor det historiske emne med inddragelse af relevante metoder samt at kunne give en dækkende beskrivelse og forklaring på de fænomener, der arbejdes med, og reflektere over analysens resultater. Emnet for undervisningen er endnu ikke fastsat, men det vil om muligt blive af en karakter, der vil inddrage anvendelse af samfundsvidenskabelig metode.
Enkeltfaget vil især være relevant for undervisere ved de gymnasiale uddannelser som et led i en samlet tilvalgs/sidefagsuddannelse i Historie. Men det henvender sig til alle, der ønsker at beskæftige kritisk-kvalificeret med historiske problemstillinger.
Klare forventninger og stor diskussionslyst
"Deltagerne på deltidsforløbene i historie består typisk af to hovedgrupper: Dels lærere ved de gymnasiale uddannelser, der gerne vil have en supplerende undervisningskompetence. Dels af mennesker, der uden at have brug for eksamensbeviset ønsker at kvalificere deres historiske interesse op på et akademisk niveau.
For begge grupper gælder det, at de studerende lægger meget klar og stærk motivation og engagement i studiet.
Undervisningen foregår typisk i de faglige miljøer på historie, hvilket giver en god ånd og stemning blandt de studerende. Når de er på seminar, er det historie, der har topprioritet og de har hele deres fokus rettet imod undervisningen. Det betyder også, at man som underviser må være ekstra på tæerne og skal præstere lidt mere end i den daglige undervisning."
Erik Strange, underviser og koordinator på enkeltfag under tilvalg i historie, tilrettelagt som deltid.
