Der er i løbet af de seneste 20 år sket rigtigt meget inden for studiet af tidlig kristendom, ligesom faget moderne kristendom ikke alene er gjort til en del af fagviften ved religionsvidenskab, men også er blevet et selvstændigt forskningsfelt. Kurset, der henvender sig til gymnasielærere, koncentrerer sig om disse to emner. Vi vil med kurset introducere en række af de nye spændende felter inden for forskningen i tidlig kristendom, som afgørende har ændret faget. Hvorfor læser man ikke længere Paulus, som man gjorde for 20 år siden? Hvorfor opfatter man i dag de tidligste former for kristendom som del af jødedommen? Hvordan kan moderne køns- og seksualitetsteorier bruges i undervisningen? Tanken er at give en ajourføring med den nyeste forskning, så man står bedre rustet til selv at undervise i tidlig kristendom. I anden del af kurset retter vi fokus mod det nye undervisnings- og forskningsområde: Moderne kristendom. Hvad præger udviklingen, hvordan forsker man i feltet, og hvordan kan man undervise i det, når der skal være plads til både Grosbøll og spaghettigudstjeneste? Målet her er ikke så meget at give en update, men at præsentere et undervisnings- og forskningsfelt, der er under udvikling og som i høj grad har de unges opmærksomhed. Undervisningen er tilrettelagt som et kompaktkursus over to dage.