Litterære problemstillinger
Hvordan kan litteraturteori skærpe forståelsen for og udbyttet ved læsningen af litteraturen? Hvilken karakter kan en litteraturteoretisk og -analytisk problemstilling have? Hvilken betydning har det for forståelsen af et litterært værk, at man anlægger en bestemt teoretisk vinkel på det? Og hvorfor kan et litterært værk åbne sig for vidt forskellige teoretiske tilgange?
Kurset sætter rammerne for at sådanne spørgsmål tages op og diskuteres indgående. Der arbejdes med problemstillinger af teoretisk art, men samtidig indgår til stadighed analytisk arbejde med konkrete litterære værker. Kurset skærper din analytiske sans og din metodologiske selvrefleksion, din evne til at reflektere over, hvorfor du går til værks, som du gør.
Målgruppe
Kurset henvender sig til enhver, der interesserer sig for litteraturens væsen og dens dermed forbundne fortolkelighed, og som ønsker at opgradere sine analytiske færdigheder. Kurset kan tages af undervisere på gymnasiale uddannelser, der ønsker et tilvalg/sidefag med henblik på at erhverve sig undervisningskompetence i dansk.