Du er her: AU » Talentudvikling » Ph.d.-rådet - uddannelsesforskning » Forside

Ph.d. i uddannelsesforskning

  • Ansøgningsfrist til nye stipendier: 15. juni 2012

- Hvordan forbedrer vi folkeskoleelevernes udbytte af undervisningen?

- Hvordan kommer den nyeste forskning i uddannelse og læring både elever, lærere og læreruddannelser til gavn?

- Hvordan sikrer vi kort sagt, at viden om uddannelse bliver overført til praksis?

Hvis du interesserer dig for de spørgsmål, kan et ph.d.-stipendium inden for uddannelsesforskning være vejen til svaret.

Det er et særligt fokusområde at sikre en tæt kobling til praksis, og derfor skal ph.d.-projekterne udføres som samarbejder mellem mindst ét universitet og én professionshøjskole. Og de ph.d.er, der uddannes, skal både under uddannelsen og efterfølgende kunne undervise på professionshøjskolerne og indgå i forskning og udvikling på uddannelsesområdet.

Ansøgning

Du kan finde ansøgningsvejledning, ansøgningsskema og budgetskema i højre spalte. Du kan læse mere om ansøgningskravene i selve opslaget.

Ph.d.-rådet, som bedømmer ansøgningerne, vil i 2012 se med særlig interesse på ansøgninger inden for undervisning i skolens fag, digitalisering, innovation, inklusion samt ledelse og organisering. Ansøgninger inden for andre områder vil også være velkomne.

Ansøgningsfristen er fredag den 15. juni kl. 12.00

NB: 9. maj: Mindre ændring i ansøgningsvejledningen om antal indslag ved indsættelse af figurer i projektbeskrivelsen.

Informationsmøder

Baggrund

Der er i 2012 afsat midler på finansloven, og ph.d.-rådet har i 2012 ca. 40 mio kr. til uddeling til uddannelsesforskning. Ordningen blev etableret i 2011, hvor seks projektansøgninger blev godkendt.

Det overordnede formål med stipendierne er at forbedre udbyttet for alle elever i folkeskolen og dermed deres forudsætninger for videreuddannelse og beskæftigelse. Et bedre udbytte af folkeskolen kan bl.a. opnås ved at styrke den fagdidaktiske viden og kapacitet og gennem øgede pædagogiske og socialpædagogiske kompetencer.

Ph.d.-projekterne kan omfatte problemstillinger vedrørende specifikke fags didaktik såvel som almene didaktiske og pædagogiske emner.

Vurderingskriterier

  • Ph.d.-projektets forskningsmæssige kvalitet
  • Ph.d.-projektets relevans i forhold til opslagets formål
  • Ph.d.-projektets faglige forankring på universitet og professionshøjskole
  • Ph.d.-kandidatens kvalifikationer
  • Ph.d.-projektets plan for videnomsætning gennem uddannelse, formidling eller udviklingsaktiviteter

'Vi vil bringe viden i spil'

Henvendelse om denne sides indhold: 
Rasmus Skov Stensgaard

Revideret 23.05.2012

Nye tider på au.dk

Aarhus Universitets hjemmeside er ved at blive redesignet. Design og indhold vil derfor ændre sig, og du vil kunne opleve, at indhold ikke ligger, hvor det plejer.

Vi håber, at eventuelle gener opvejes af glæden ved en ny hjemmeside med større sammenhæng på tværs og en mere enkel brugeroplevelse.

Giv din feedback

Hvorfor roder vi?

I den kommende tid vil universitetets hjemme­side være en blanding af sider i nyt og gammelt design.

I foråret 2011 blev AU's ni hovedområder til fire og 55 institutter til 26 for at samle organisationen og styrke tværfagligheden. På samme måde er vi nu ved at lægge hele hjemmesiden om, så der bliver bedre sammenhæng i indhold og design.

Tag smutvejen

Under knappen GENVEJE øverst til højre finder du links til det mest brugte indhold på hjemmesiden samt til to nye universer til medarbejdere og studerende.

Hvor finder jeg det?

Få et overblik over indholdet på hjemmesiden med de nye megadropdowns. De åbner sig, når du kører musen hen over navigationen i toppen.

Aarhus Universitet
Nordre Ringgade 1
8000 Aarhus C

E-mail: au@au.dk
Tlf: 8715 0000
Fax: 8715 0201

CVR-nr: 31119103

AU på sociale medier
Facebook
LinkedIn
Twitter
Vimeo

© — Henvendelser til webredaktør

Cookies på au.dk