Nyheder fra Arts
26.02.2013 | Pædagogik, læring og filosofi
Nyt forskningssamarbejde vil give de mindste bedre hverdag
Ni ud af ti danske børn under tre år tilbringer lige så mange timer i et dagtilbud som deres far og mor gør på arbejde. Hvad betyder det for børnene? Og hvad kan vi gøre for, at børnenes arbejdsuge på 37 timer styrker deres udvikling? Forskere, kommu
15.02.2013 | Arts
Stærke fællesskaber giver mindre mobning
Mobbeforekomster og klassekultur, digital mobning, voldelige computerspil samt forældre- og lærerpositioner i mobning. Det var nogle af de emner, der var oppe på konferencen – Mobning gentænkt. Forskernes hovedbudskab lød: Jo stærkere fællesskab, jo
14.01.2013 | Forskning
Vellykket inklusion forudsætter specialviden hos lærerne
Hvilken betydning har det for elevernes faglige og sociale udvikling, når elever med særlige behov inkluderes i almenundervisningen? Hvornår bliver inklusion en succes? Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning ved Aarhus Universitet har kortlagt
09.01.2013 | Forskning
Stigende angst for pædofilianklage i danske daginstitutioner
To nye undersøgelser fra Aarhus Universitet har undersøgt frygten for pædofili og pædofilianklage i samfundet. De viser, at frygten har fået betydelige konsekvenser for adfærden i daginstitutionerne.
03.01.2013 | Arts
Livet i Ghettoen er hårdt, men helt almindeligt
Familier i ghettoen lever et liv på kanten, men de ser ikke sig selv som udsatte. Pædagoger spiller en nøglerolle som rådgivere for de udsatte familier, og det giver en række socialpædagogiske udfordringer. Det viser et nyt forskningsprojekt fra Aarh
11.12.2012 | Arts
Danske 4. klasse-elever rykker op i top 5 for læsning
Danske elever i 4. klasse læser bedre end i 2006. Fremgangen betyder, at Danmark nu ligger på en delt femteplads på verdensplan. Der er i dag færre svage læsere, men vi kan stadig blive bedre. Det går også fremad for eleverne i matematik og natur/tek
06.12.2012 | Arts
Nyt Asterisk om Generation Touch
Bliver børn smartere af smart teknologi? iPads, digitalkameraer og ny touch-teknologi rykker ind i skolen, ud i vuggestuens sandkasse og med børnehaven på tur. Er digitale medier nødvendige redskaber i det pædagogiske arbejde, eller er det bare hype?
05.12.2012 | Sundhed og sygdom
Gratis motion engagerer piger med anden etnisk baggrund
Især piger med anden etnisk baggrund end dansk benytter sig af tilbud om gratis fritidsaktiviteter. Det viser et inklusionsprojekt med fokus på læring om bevægelse og sundhed.
04.12.2012 | Arts
Lærere og sygeplejersker skal koble teknologi og faglighed
Skoler og hospitaler investerer massivt i teknologi, men det sker hovedkulds uden nogen klar plan for, hvordan lærere og sygeplejersker skal koble teknologien til praksis. Sådan lyder meldingen fra en gruppe forskere på Aarhus Universitet, der har un
04.12.2012 | Arts
Nyt forskningscenter skal opbygge viden om børn og unges trivsel
TrygFonden har bevilget 60 mio. kroner til etablering af et nyt forskningscenter på Aarhus Universitet. Centeret sætter fokus på børn og unges trivsel og skal opbygge solid viden om, hvad der virker i forhold til at forbedre børn og unges trivsel. In