Danskernes sprogkundskaber skal styrkes, og det skal ske igennem en fælles indsats i hele uddannelsessystemet. Det var udgangspunktet for en konference 30. april arrangeret af Aarhus Universitet og VIA University College. Her deltog Uddannelsesminister Morten Østergaard sammen med 120 repræsentanter fra uddannelsessektoren og de sprogfaglige organisationer.

07.05.2012 | Mette Thornval

Baggrunden for konferencen er en stigende bekymring for, at interessen for sprog er faldet markant, og hvis der ikke gøres en national indsats for at styrke interessen for fremmedsprog, kan det få store konsekvenser for Danmarks fremtidige muligheder for vækst og velfærd i en globaliseret verden. Derfor mødtes uddannelsesinstitutioner landet over fra folkeskolen over gymnasieskolen til de videregående uddannelser for sammen at løfte denne udfordring.

Et godt grundlag for kommende initiativer

"Den nationale fremmedsprogskonference har haft opbakning fra alle inden for fremmedsprogsområdet. Selve konferencen blev arrangeret i et samarbejde mellem Aarhus Universitet, Arts og VIA University College, men udformningen af det omfattende program blev til med deltagelse af og opbakning fra de øvrige sprogudbydende universiteter og professionshøjskoler," sagde en af konferencens to værter, dekan Mette Thunø, Aarhus Universitet, Arts.

Minister for Forskning, Innovation og de Videregående Uddannelser Morten Østergaard indledte konferencen med at fortælle om regeringens visioner i forhold til fremtidige nationale indsatser. Han understregede vigtigheden af sprog, og at regeringen havde fokus på at lytte til forslagene fra konferencens deltagere i forhold til fremtidige tiltag.

Sprog er nøglen til verden

I juni 2011 udkom rapporten "Sprog er nøglen til verden". Bag rapporten står en arbejdsgruppe nedsat af Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser. Arbejdsgruppens opgave var at afdække fremmedsprogsudbud på landets uddannelsesinstitutioner. I rapporten er der 42 anbefalinger. Det var med udgangspunkt i disse anbefalinger, konferencens deltagere drøftede fire temaer:

• Hvordan styrker vi sammenhænge og overgange i fremmedsprogsundervisningen i det samlede uddannelsessystem fra folkeskole til universitet?
• Hvordan får vi skabt et bedre samarbejde mellem de videregående uddannelsesinstitutioner om uddannelser i fremmedsprog?
• Hvilke centrale og decentrale tiltag er nødvendige for at udvikle og styrke undervisningen i fremmedsprog baseret på den nyeste forskning i sprogtilegnelse?
• Hvordan styrker vi tilegnelsen af sproglige og interkulturelle kompetencer i overensstemmelse med samfundets behov?

Konkrete forslag og konkrete handlinger

"Interessen for konferencen har været stor. Der var mere end 170 tilmeldte til 120 pladser. Nu samler vi drøftelser og input fra konferencen i en rapport, som vi overdrager til Minister for Forskning, Innovation og de Videregående Uddannelser Morten Østergaard til inspiration for kommende regeringsinitiativer på fremmedsprogsområdet," sagde Mette Thunø, der glædede sig over den store arbejdsiver under eftermiddagens sessioner, og de mange gode forslag, der kom ud af dagens gruppedrøftelser.

"Det er vigtigt, at regeringen nu fremlægger konkrete målsætninger for fremmedsprogsundervisningen i det danske uddannelsessystem. Jeg frygter, at hvis ministeren ikke gennemfører reformer nu, der kan give bedre rammer for fremmedsprogsundervisningen, så mister vi en enestående chance for at fremtidens elever og studerende kommer til at tilegne sig flere fremmedsprog på et højt niveau udover engelsk. Gør vi ikke noget nu, mister vi chancen for at uddanne de næste generationer til at kunne begå sig i et globaliseret samfund og medvirke til for eksempel at styrke det danske erhvervslivs aktiviteter i udlandet, sagde Mette Thunø."

Læs mere om konferencen og hent oplæggene på:

http://konferencer.au.dk/fremmedsprog

Kontakt

René Dybdal Pedersen, Dekansekretariatet Arts
E: rdp@teo.au.dk
T:  5133 2497