DE EUROPÆISKE UNIVERSITETERS MAGNA CHARTA

Fortale

Undertegnede rektorer for de europæiske universiteter, forsamlede til møde i Bologna i anledning af 900-årsjubilæet for dette det ældste europæiske universitet, vil ved denne lejlighed - 4 år før grænserne slettes inden for Fællesskabet - fremføre følgende betragtninger, der udspringer af tillid til, at Europas folk vil opnå større og større enighed, og bygger på den opfattelse, at såvel befolkninger som stater mere end nogen sinde bør gøre sig klart, hvilken rolle universiteterne har i samfund under stadig forandring og på vej mod stigende enhed:

1. Menneskehedens skæbne ved dette årtusindskifte afhænger først og fremmest af den kulturelle, litterære og videnskabelige udvikling, der foregår på universiteterne, dvs. hjemstederne for viden og forskning.
2. Den universitetsopgave at udbrede viden til nye slægtled omfatter i dag hele samfundet, som vil vokse i rigdom, kultur og menneskelighed, hvis det underkaster sig en fortløbende og vedvarende uddannelse af sine borgere.
3. Universiteterne må sikre de fremtidige generationer en sådan opdragelse og uddannelse, at de værner naturen, naturlig adfærd og alt levende liv.

Vi erklærer derfor over for stater og folk, at universiteterne nu og i fremtiden må lægge følgende hovedprincipper til grund for deres virke:

Hovedprincipper

1. Et universitet er - idet der bortses fra regionale og historiske forskelle - en selvstyrende institution, der gennem forskning og højere uddannelse er kulturskabende og kulturudbredende.

   For at honorere vor tids krav må universitetet både i forskning og undervisning være politisk, økonomisk og ideologisk uafhængigt.

2. Undervisning skal på universiteterne være uløseligt forbundet med forskning, for at universitetet kan leve op til den udvikling og de krav, som samfundet stiller.
3. Forsknings-, undervisnings- og uddannelsesfrihed er et grundlæggende princip for universiteternes virke, og såvel universiteter som statslige myndigheder skal inden for deres respektive områder arbejde for at sikre og fremme respekten for dette grundlæggende krav.

   Ved at vende sig mod intolerance og ved at begunstige menneskers samtale er universiteterne ideelle mødesteder for lærere og studerende, lærerne som vidensformidlere med muligheder for at udvikle ny viden gennem forskning, de studerende i kraft af deres rettigheder og deres vilje og evne til at berige deres ånd.

4. Med udgangspunkt i de europæiske folks humanistiske tradition, men med forståelse for alle folks humanitet, anser universiteterne det for bydende nødvendigt, at der er gensidighed i vidensudveksling og kulturelt samarbejde uden hensyn til geografiske og politiske grænser.

Midler

Virkeliggørelsen af disse mål og principper kræver effektive midler, der imødekommer nutidens krav:

1. For at bevare forsknings- og undervisningsfriheden skal alle universitetsmedarbejdere have adgang til de midler, der er nødvendige for udførelsen af forsknings- og undervisningsarbejdet.
2. Princippet om forskningens og undervisningens uadskillelighed skal lægges til grund ved rekruttering og ansættelse af universitetslærere.
3. Universiteterne skal - skønt forholdene varierer fra sted til sted - garantere de studerende, at deres frihed beskyttes, og at der gives dem mulighed for at nå de kulturelle og uddannelsesmæssige mål, de hver især har sat sig.
4. Universiteterne - ikke mindst de europæiske - anser gensidig udveksling af information og dokumentation og en forøget indsats med hensyn til fælles forskningsinitiativer for at være de vigtigste midler til at opfylde kravet om fortsatte fremskridt i kunst og videnskab.

Da universiteterne anser de anførte mål og midler for at være grundlaget for deres udvikling, opfordrer de til fortsat arbejde for lærer- og studentermobilitet og understreger (under skyldigt hensyn til bevarelsen af særlige nationale eksamensbeviser), at en fælles politik med hensyn til lighed i ansættelsesvilkår, titler, eksaminer og tildeling af stipendier vil være et vigtigt middel til at sikre, at universiteterne kan udføre deres aktuelle samfundsopgaver.

Undertegnede rektorer forpligter sig hermed på deres universiteters vegne til ihærdigt at arbejde for, at alle nationalstater og overnationale organisationer i stadig højere grad lader sig inspirere af de forholdsregler, der er anført i denne erklæring, som er et enstemmigt udtryk for, hvad de selvstyrende europæiske universiteter anser for deres grundlag.

Bologna, 18. september 1988