pkt8
Sagsfremstilling:
Baggrund og formål
Der søges om godkendelse af en ny masteruddannelse i Naturfagenes Didaktik. Uddannelsen har til formål at efter- og videreuddanne naturfagslærere på Centre for Videregående Uddannelser (CVU) gennem en integration af forskningsresultater og praksiserfaring.
Det nyligt indgåede forlig om læreruddannelsen ( 28. marts 2006) aktualiserer behovet for en masteruddannelse i naturfagenes didaktik, idet omfanget af liniefagene i fysik/kemi og natur/teknik øges fra 0,55 årsværk til 1,2 årsværk samtidig med, at der lægges op til en kraftig styrkelse af det pædagogiske/fagdidaktiske indhold i uddannelsen. Da Undervisningsministeren allerede har fremlagt et lovforslag, der forventes vedtaget i denne folketingssamling med virkning fra 1. januar 2007, haster det med at få etableret et efter- og videreuddannelsesforløb i naturfagenes didaktik for undervisere på CVU.
Det skal bemærkes, at AU efter aftale med Undervisningsministeriet har overdraget den pædagogiske diplomuddannelse i Naturfagenes Didaktik (Natlys-uddannelsen) til Center for Anvendt Naturfagsdidaktik (CAND) ved Jysk Center for Videregående Uddannelser. CAND blev oprettet i december 2005, men er først blevet operationsdygtigt i februar i år. Det er i høj grad CAND´s fortjeneste, at der kan ses frem til et hold af passende størrelse (af seminarielærere), der ønsker at starte en masteruddannelse i Naturfagenes Didaktik pr. 1. september 2006. I øvrigt kan nævnes, at Undervisningsministeriet i forbindelse med oprettelsen af CAND har udtryk støtte til etableringen af en masteruddannelse i Naturfagenes Didaktik baseret ved Aarhus Universitet.
Udviklingskontrakt
Oprettelsen af en ny masteruddannelse i Naturfagenes Didaktik er helt i tråd med AU´s udviklingskontrakt for 2006-2008, hvor det af pkt. 13 fremgår, at det er målsætningen at øge de samlede efter- og videreuddannelsesaktiviteter med 50 %.
Uddannelsens indhold
Uddannelsen består af 4 moduler á 10 ECTS; 1) Fag, faglighed, dannelse og uddannelser, 2) Den lærende: eleven og undervisningen, 3) Undervisningen/aktiviteten og læreprocessen og 4) Ressourcer, forsknings- og udviklingsarbejde. Uddannelsen afsluttes med et afgangsprojekt, som udgør 20 ECTS.
Modulerne kan følges som enkeltmoduler, og er sammensat således, at der tilbydes mulighed for valgfrihed og specialisering, fx toning mod læreruddannelsen eller pædagoguddannelsen.
Samarbejde
Masteruddannelsen udbydes af Aarhus Universitet og tilrettelægges af Center for Naturfagenes Didaktik, Steno Instituttet. Center for Naturfagenes Didaktik har fået tilsagn om støtte til udviklingen af uddannelsen fra prof. Robin Millar, University of York, der er internationalt ledende inden for feltet. Centeret vil hurtigst muligt tage kontakt med bl.a. Danmarks Pædagogiske Universitet og Syddansk Universitet med henblik på et muligt samarbejde om uddannelsen.
Udbud og optagelse
Der planlægges et årligt udbud af masteruddannelsen, startende fra september 2006. Det årlige optag forventes at udgøre 15-20 studerende, og kan i begyndelsen ikke overskride 24 studerende.
Adgangsgivende uddannelser til masteruddannelsen i Naturfagenes Didaktik er:
- Naturvidenskabelige kandidatuddannelser i relevante fag (cand. scient.)
- Pædagogiske kandidatuddannelser i relevante fag (faglig cand. pæd.)
Der kræves mindst 2 års erhvervserfaring.
Økonomi
Uddannelsen foreslås taxametermæssigt indplaceret under teknisk/naturvidenskabelige uddannelser (Undervisningstakst 41.400 kr.). Der opkræves en deltagerbetaling på 6.000 kr. pr. modul og 12.000 kr. for afgangsprojektet. Deltagerbetalingen for den samlede uddannelse bliver således 36.000 kr.
Uddannelsen forventes at kunne afholdes inden for de eksisterende personalemæssige og bygningsmæssige rammer.
Indstilling:
Det indstilles, at bestyrelsen godkender forslaget om ansøgning om godkendelse af en ny masteruddannelse i Naturfagenes Didaktik.
Bilag:
Ansøgning om godkendelse af uddannelsen kan fås ved henvendelse til Ledelsessekretariatet.