Sagsfremstilling til møde i Aarhus Universitets bestyrelse (BM 3-2008) den 9. juni 2008

Pkt. nr.  5. A

Dagsordenspunkt: Master of Human Environmental Security and Conflict Management

Sagsfremstilling:      

Uddannelsens titel og grad

Master of Human and Environmental Security and Conflict Management (engelsksproget kandidatuddannelse)

Hjemstudienævn

Studienævnet for Antropologi, Arkæologi og Lingvistik

Baggrund for ansøgningen

I tider med accelererende økonomi, sociale og klimamæssige forandringer arbejder internationale og nationale offentlige og private aktører i stigende grad med indbyrdes beslægtede risici fra sammenhængen mellem globalisering og globale og lokale påvirkninger ved klimaændring. En uretfærdig fordeling af muligheder, fordele og risici er uløseligt forbundet i forandringsprocessen i forbindelse med globalisering og globale klimaændringer. Håndteringen af stridigheder og konflikter, der har forbindelse til disse hastige ændringer er blevet et gennemgående anliggende, som skal behandles på akademisk og praksis-niveau. 

Til dette formål er der behov for akademikere og erhvervsfolk, som forankret inden for deres respektive områder, kan arbejde tværfagligt med en forståelse for konflikten og konfliktløsningen, og som har en systematisk forståelse for kulturelle, sociale, politiske, økonomiske, biologiske og miljømæssige dimensioner ved de aktuelle globale udfordringer. 

Helt fra starten er dette et tværfagligt initiativ, der er forankret i Institut for Antropologi, Arkæologi og Lingvistik, Det Humanistiske Fakultet. Der eksisterer derudover en løbende konsultationsproces med relevante og interesserede enkeltpersoner og institutter på tværs af Aarhus Universitet.

Uddannelsens erhvervs- og arbejdsmarkedssigte

Denne kandidatuddannelse uddanner studerende til at kunne arbejde i nationale, europæiske og globale institutioner og organisationer, der beskæftiger sig med internationale udviklings- og sikkerhedsområder.

Uddannelsens faglige indhold inkl. uddannelsens opbygning

Fra et overordnet synspunkt ville den foreslåede kandidatuddannelse være orienteret mod en tværfaglig tilgang til udvikling, miljø, sikkerhed og fred. Kurserne trækker på følgende discipliner: Uddannelsesforskning, forskning inden for Public Health, udviklingsstudier, Livelihood Studies, miljøstudier, freds- og konfliktforskning, antropologi, politologi og økonomi.

Følgende oversigt vil udgøre grundlaget for den toårige Masters of Human and Environmental Security and Conflict Management:

1. Human and Environmental Security (sikkerhed for mennesker og miljø): Foundational Concepts (grundlæggende koncepter)
2. Culture, Politics, Violent conflict and Development (kultur, politik, voldsom konflikt og udvikling)
3. Environmental Security (miljøsikkerhed): Ecological Issues and Human Security (økologiområder og sikkerhed)
   Human-induced ecological damage; Poverty and environmental security; Environmental stress on individual livelihoods, (menneskelig afledt økologisk skade, fattigdom og miljømæssig sikkerhed, miljømæssig belastning af individuelle underhold)
4. Ecology, international relations, and economics (økologi, internationale relationer og økonomi)
5. Food security and climate change (fødevaresikkerhed og klimaændring):
   Fresh water scarcity and quality (mangel på drikkevand og drikkevandskvalitet), Fisheries depletion (fiskeriudtynding), Land degradation (landforringelse), Desertification and deforestation (ørkendannelse og skovødelæggelse), Proactive responses effect of climate change (effekt af proaktiv reaktion på klimaforandring) new crops and production (nye afgrøder og produktion)
6. Valgfri fag:
   Health and Human Security (sundhed og menneskers sikkerhed), Education and Human Security (uddannelse og menneskers sikkerhed)
7. Moderne konfliktløsning på forskellige niveauer og omfatter case-baserede studier. Dette kunne omfatte:
   Oprindelse, baggrund og udvikling for området, introduktion til konfliktløsning: Concepts and Definitions (koncepter og definitioner), Understanding Contemporary Conflict (forståelse af moderne konflikter), Preventing Violent Conflict (forhindring af voldelige konflikter), Peacekeeping (fredsbevaring): Med voldelige konflikter: Peacekeeping (fredsbevaring), Peacemaking (fredsskabelse): Ending Violent Conflict (afslutning af voldelige konflikter), Post-War Reconstruction (efterkrigs rekonstruktion), Peacebuilding (fredsopbygning) Culture, Religion and Conflict Resolution (kultur, religion og fredsløsning), Environmental degradation and conflict competition over natural resources (miljømæssig forringelse og konfliktkonkurrence om naturlige ressourcer)   
8. Lovformelige og politisk baserede styreformer, regeringsreform og administration
9. Speciale

Dimittendernes kompetenceprofil

Akademiske kvalifikationer og kompetencer:

De studerende tilegner sig følgende kvalifikationer og særlige sociale kompetencer ved at arbejde med specialiseret materiale for dette område:

Kvalifikationer

• en forståelse af nøgleterminologi, koncepter, teorier og metodik, der anvendes i analyser af menneskers sikkerhed og konflikthåndteringsprojekter
• færdigheder i anvendelse af nøgleterminologi, teorier og metodik, der anvendes i analyser af menneskers og miljømæssig sikkerhed og konflikthåndteringsprojekter
• forståelse af betydning af at overveje flere sammenhænge
• færdigheder ved anvendelse af konflikthåndteringsmetoder til specifikke sociale situationer
• tidsadministrationsfærdigheder. 

Kompetencer

• identifikation af sikkerhedsparametre for mennesker og miljø
• systematisk analyse af udvikling, miljø, sikkerhed og fred
• identifikation, kombination og anvendelse af relevante metoder og perspektiver til løsning af specifikke problemer
• arbejde i internationale teams
• forståelse af og reflektering over egne styrker og svagheder
• udvikling af projekter efter specifikke krav
• tværfaglig forskning, study design og dataanalyse. 

Forskningsmiljø bag uddannelsen

Institut for Antropologi, Arkæologi og Lingvistik har i form af en gruppe eller permanente medarbejdere en bred kompetence i udviklingsforskning og relaterede problemer. Der er en specifik kompetence i menneskelige sikkerhedsperspektiver med to eller tre permanente medarbejdere og en enkelt medarbejder med kompetence og konflikthåndtering. På AU er der generelt en bred kompetence på disse områder. 

Tværfagligt samarbejde bag uddannelsen

Det multi-institutionelle ENRECA-forskningsprojekt: Changing Human Security:Recovery from armed conflict in Northern Uganda. 

Bygningsbehov

Uddannelsen kan rummes i den eksisterende bygningsmasse. 

Taxameterindplacering

Uddannelsen forventes indplaceret i forhold til gældende taxameter på det humanistiske område (heltidstakst 1). Kurser placeret under det naturvidenskabelige hovedområde indplaceres under heltidstakst 2. 

Forventet optagelsestal

Det forventede årlige optagelsestal er 20-40.  

Budget for uddannelsen

Med udgangspunkt i et optag på 20-40 studerende og en taksameterindplacering på heltidstakst 1 for 100 ects og heltidstakst 2 for 20 ects, vil taksameterindtægten ligge mellem kr. 758.200 og kr. 1.516.400 årligt til dækning af samtlige kurser forbundet med uddannelsen, idet der i ovenstående er indregnet et frafald på 15 %. 

De fleste uddannelser på det humanistiske hovedområde er indplaceret under fuldtidstakst 1. Med dele af uddannelsen indplaceret under heltidstakst 2 og et forventet optag på minimum 20 studerende, vurderes det derfor, at økonomien bliver god. 

Studiestart

Den 1. september 2009. 

Adgangskrav

Flere uddannelser forventes at værende adgangsgivende herunder samfundsvidenskabelige uddannelser som statskundskab, sociologi, antropologi og økonomi. Derudover overvejes optag fra det naturvidenskabelige område, det humanistiske område og det teologiske område under bestemte faglige forudsætning.

Indstilling: Det indstilles, at bestyrelsen godkender uddannelsen til ansøgning om akkreditering og godkendelse ved Akkrediteringsinstitutionen

Bilag: Ingen

J.nr. AU-2008-520-062
Kontor/Sagsbehandler: LED/gtl