Aarhus Universitets segl

Master i informatikundervisning

Masteruddannelsen er målrettet nuværende og kommende gymnasielærere, der vil opkvalificeres med den nyeste viden inden for informatikundervisning, samt undervisere i hele uddannelsessystemet, der ønsker at opkvalificere deres undervisning med it-faglige kompetencer.

Beskrivelse af uddannelsen

Masteruddannelsen i informatikundervisning (MIU) er en forskningsbaseret uddannelse for dig, der ønsker at styrke dine kompetencer til at undervise i informatik, teknologiforståelse og andre it-fag.

MIU bidrager til at opbygge faglig kompetence hos nuværende/kommende gymnasielærere til at undervise i informatik. Den fulde faglige kompetence opnås ved at supplere MIU med 30-60 ECTS inden for informatik.

MIU bidrager desuden til at styrke it-faglige kompetencer for undervisere i hele uddannelsessystemet.

Kurserne på MIU tages enkeltvist. Hvis mastergraden ønskes, afsluttes uddannelsen med masterprojekt. Den maksimale studietid for MIU inkl. masterprojekt er fem år.

MIU er et samarbejde mellem seks danske universiteter:

  • Aalborg Universitet
  • Syddansk Universitet
  • Københavns Universitet
  • Roskilde Universitet
  • IT-Universitetet i København
  • Aarhus Universitet

Målgruppe

Masteruddannelsen i informatikundervisning (MIU) retter sig mod:

  • Nuværende/kommende gymnasielærere, der ønsker at opnå faglig kompetence i informatik, og
  • undervisere i hele uddannelsessystemet, der ønsker at opkvalificere deres undervisning med it-faglige kompetencer.

Hvad skal der til for at få faglig kompetence i informatik

Masteruddannelsen består udelukkende af kernestof og er et trin på vejen til at opnå faglig kompetence i informatik. Du skal derudover supplere med 30-60 ECTS bredde- og dybdestof.

Masteruddannelsen er sammensat ud fra de faglige mindstekrav for informatik (Under punkt 3.7) og tilbyder 60 ECTS kurser indenfor kernestoffet under de faglige mindstekrav. Sørg for at orientere dig i de faglige mindstekrav for at kende til det faglige indhold, det er krævet, at du skal igennem.

Der er forskel på, hvor meget du skal supplere udover masteruddannelsen. Det afhænger af, om du har en naturvidenskabelig eller ikke-naturvidenskabelig kandidateksamen.

Kandidater med naturvidenskabelig kandidateksamen skal samlet opnå 90 ECTS indenfor informatikfagligheden for at leve op til de faglige mindstekrav. De 60 ECTS af disse opfyldes af kernestof på masteruddannelsen, men herudover kan der være behov for at supplere uddannelsen med op til 30 ECTS inden for bredde- og dybdestof for at leve op til de faglige mindstekrav. Disse 30 ECTS kan være dækket af kurser, du tidligere har gennemført.

Kandidater med en ikke-naturvidenskabelig kandidateksamen skal samlet opnå 120 ECTS for at leve op til de faglige mindstekrav. Udover 60 ECTS kernestof på masteruddannelsen kan du derfor have behov for at supplere uddannelsen med op til 60 ECTS bredde- og dybdestof for at opnå faglig kompetence i informatik.

Fagdidaktik er obligatorisk som del af de 30-60 ECTS. På AU undervises der i forårssemestre i kurset Informatikkens fagdidaktik. Kurset søges via tompladsordningen.
 

Fagdidaktik

For at opnå faglig kompetence i informatik forudsættes det, at man har taget et kursus i informatikkens fagdidaktik.
Se mere under 'Hvad skal der til for at få faglig kompetence i informatik'.

Uddannelsens opbygning og forløb

Uddannelsen er opbygget med henblik på primært at skulle dække det obligatoriske kernestof (60 ECTS), der indgår i det faglige mindstekrav for undervisning i faget informatik i gymnasieskolen.

Uddannelsen vil blive tilrettelagt under hensyntagen til, at deltagerne overvejende har beskæftigelse som gymnasielærere ved siden af uddannelsen. Der planlægges en fleksibel struktur, der tillader at deltagerne tager 10-15 ECTS pr. semester.

Uddannelsens kurser udbydes af AU i et nationalt samarbejde mellem AU, AAU, SDU, ITU, KU og RUC, således at hvert universitet bidrager med 5-15 ECTS. Kurserne vil generelt have et stort fokus på integration af didaktiske emner sammen med faglig dybde.

Bemærk: Kurset Introduktion til Programmering erstattes fra foråret 2026 af kurset Programmering som eneste forudsætning for alle andre kurser i uddannelsen. Det anbefales derfor, at kurset gennemføres som første kursus på masteren. Læs evt. mere i studieordningen for uddannelsen under 'Uddannelsens struktur'.

Udbudsplan (med forbehold for ændringer):

2026

KursusbeskrivelsePeriodeECTS-vægtUndervisningstedForudsætning
Objektorienteret programmeringForår5Aarhus UniversitetProgrammering eller tilsvarende kursus i programmering
Systemarkitektur og IT-sikkerhed /  System Architecture and IT SecurityForår5Syddansk UniversitetProgrammering eller tilsvarende kursus i programmering
Digital Design og DesignprocesserForår5Syddansk UniversitetProgrammering eller tilsvarende kursus i programmering
Dataanalyse og Machine LearningForår5Københavns UniversitetProgrammering eller tilsvarende kursus i programmering
Valgfagsblok:
Design & Læring med fysisk computing
Forår5Syddansk UniversitetProgrammering eller tilsvarende kursus i programmering
MasterprojektForår15Aarhus UniversitetAlle andre kurser svarende til 45 ECTS på Master i informatikundervisning
Algoritmer og DatastrukturerEfterår5Aarhus UniversitetProgrammering eller tilsvarende kursus i programmering
Databaser og begrebsmodelleringEfterår5Aalborg UniversitetProgrammering eller tilsvarende kursus i programmering
Interaktionsdesign og -teknologierEfterår5Aarhus UniversitetProgrammering eller tilsvarende kursus i programmering
ProgrammeringEfterår5Aarhus UniversitetIngen
Valgfagsblok:
Advanced User Experience
Efterår5Roskilde UniversitetProgrammering eller tilsvarende kursus i programmering
MasterprojektEfterår15Valgfri vejlederAlle andre kurser svarende til 45 ECTS på Master i informatikundervisning

2027

Kursusbeskrivelse Periode ECTS-vægt Undervisningsted Forudsætning
Objektorienteret programmering Forår 5 Aarhus Universitet Programmering eller tilsvarende kursus i programmering
Systemarkitektur og IT-sikkerhed /  System Architecture and IT Security Forår 5 Syddansk Universitet Programmering eller tilsvarende kursus i programmering
Digital Design og Designprocesser Forår 5 Syddansk Universitet Programmering eller tilsvarende kursus i programmering
Dataanalyse og Machine Learning Forår 5 Københavns Universitet Programmering eller tilsvarende kursus i programmering
Valgfagsblok:
Videnskabsteori og etik for informatik
Forår 5 Aarhus Universitet Programmering eller tilsvarende kursus i programmering
Masterprojekt Forår 15 Aarhus Universitet Alle andre kurser svarende til 45 ECTS på Master i informatikundervisning
Algoritmer og Datastrukturer Efterår 5 Aarhus Universitet Programmering eller tilsvarende kursus i programmering
Databaser og begrebsmodellering Efterår 5 Aalborg Universitet Programmering eller tilsvarende kursus i programmering
Interaktionsdesign og -teknologier Efterår 5 Aarhus Universitet Programmering eller tilsvarende kursus i programmering
Programmering Efterår 5 AarhusUniversitet Ingen
Masterprojekt Efterår 15 Valgfri vejleder Alle andre kurser svarende til 45 ECTS på Master i informatikundervisning

Kursusoversigt

I studieordningen for Masteruddannelsen i Informatikundervisning kan du læse de enkelte kursusbeskrivelse samt se et studiediagram som illustrerer progression på uddannelsen.

Introduktion til Programmering, 10 ECTS:

NB: Kurset erstattes fra forår 2026 af kurserne Programmering (5 ECTS) og Objektorienteret programmering (5 ECTS).

Programmering, 5 ECTS

Kurset giver en introduktion til grundlæggende programmeringsbegreber og -teknikker ved hjælp af pseudokode samt programmering i Python. Introduktionen vil suppleres med eksempler fra blokprogrammering i Scratch og unplugged programmering.

Kurset er nyt fra efteråret 2025 og vil erstatte Introduktion til Programmering som forudsætning for de øvrige kurser.

Objektorienteret programmering, 5 ECTS

Kurset giver en introduktion til objektorienteret programmering, herunder agentbaseret modellering i Python, som suppleres med agentbaseret modellering i Scratch.

Kurset er nyt fra foråret 2026 og vil sammen med Programmering indholdsmæssigt erstatte Introduktion til programmering.

Digital design og designprocesser, 5 ECTS

På kurset lærer du hvordan man designer digital teknologi i tæt samspil med brugere og hvordan det spiller sammen med didaktisk design. I kurset vil du lære praktiske teknikker til at gennemføre etnografisk studier og designworkshops med brugerinvolvering og prototyper.

Algoritmer og datastrukturer, 5 ECTS

Kurset dækker præsentation og anvendelse af basale algoritmer og datastrukturer (f.eks. lister, stakke, køer, træer, grafer, søgning, sortering), samt analyse og sammenligning af tid og pladsforbrug for disse for at kunne vælge den bedste løsning til en given anvendelse.

Databaser og begrebsmodellering, 5 ECTS

Kurset omfatter metoder til modellering af data fra den virkelige verden, så de effektivt kan lagres, fremsøges, og klargøres til analyse.

Interaktionsdesign og -teknologier, 5 ECTS

Her gennemgås metoder og principper for design af moderne interaktionsteknikker på gængse web og mobile platforme, herunder fysiske it-produkter, inklusive basal prototyping af fysiske grænseflader med simple sensorer og aktuatorer.

Systemarkitektur og it-sikkerhed, 5 ECTS

Kurset omfatter de basale begreber relateret til computersystemer, herunder begreber fra computerarkitektur, operativsystemer, computernetværk og distribuerede systemer. Der dækkes også fundamentale begreber relateret til anvendelser af kryptografi samt IT-sikkerhed og ”privacy”.  Endvidere dækkes en præsentation og sammenligning af løsninger på sikkerhedsproblemer.

Dataanalyse og Machine Learning, 5 ECTS

Kurset omfatter basale metoder og værktøjer til machine learning og visuel analyse på standard platforme med tilgængelige, åbne data sæt. Herunder diskuteres også problemstillinger vedrørende dataoprensning, balanceret træning af Machine Learning algoritmer samt principper for hvordan resultater kan gøres forklarlige f.eks. gennem visualisering. 

Valgfag: 

Design og læring med fysisk computing

Kurset demonstrerer en eksperimentel tilgang til at undersøge interaktion med fysiske IT-produkter (”computational things”). Du lærer teoretiske begreber og didaktiske metoder til at programmere fysisk prototyper, og du forholder dig til læring gennem fysisk interaktion.
 

Masterprojekt, 15 ECTS, herunder træning i elementer af softwareudvikling og projektorganisering: Ved udarbejdelse af masterprojektet skal den studerende demonstrere fortrolighed med almindelige principper for videnskabelig metode og færdighed i at anvende metoder og teorier herunder teknikker til softwareudvikling, databehandling, interaktionsdesign og projektorganisering til selvstændigt at afgrænse og behandle problemstillinger i relation til informationsteknologier.

Vi vil løbende vurdere, hvornår vi starter udbud af masterprojekt (15 ECTS). Vil du igang med planlægningen af eller starte op på dit masterprojekt, skal du sende en mail til [email protected] 

Tid og sted for undervisning

Hvert modul tilrettelægges som blended learning med hele fremmødedage evt. suppleret med virtuelle møder i et fælles digitalt læringsrum. Hertil kommer rene e-læringsaktiviteter.

Undervisningen finder sted i Aalborg, Aarhus, Odense, Kolding, Roskilde og København, afhængigt af det enkelte kursus.

Mødedage for efterårsmodulerne 2026 (forårsmoduler 2026 nedenfor)

(med forbehold for at mindre ændringer kan forekomme):

Interaktionsdesign og
-teknologier (AU)

Databaser og begrebsmodellering
(AAU)

1. seminar 21.august
9-16
7.september 
16-18 (online)
2. seminar 28.august
14-16 (online)
14.september
9-16
3. seminar 18.september 
9-16
21.september
16-18 (online)
4. seminar 25.september
14-16 (online)
5.oktober
9-16
5. seminar 23.oktober
9-16
26.oktober
16-18 (online)
6. seminar 30.oktober
14-16 (online)
9.november 
9-16
7. seminar 20.november
9-16
23.november
16-18 (online)
8. seminar 27.november 
14-16 (online)
30.november
16-18 (online)
9. seminar 14.december
15-16 (spørgetime)
Eksamen 21.december 7.december (10-13)
Algoritmer og data-
strukturer (AU)
Programmering (AU)
1. seminar 1.september
9-16
3.september
9-16
2. seminar 15.september 
15-17 (online)
17.september
15-17 (online)
3. seminar 22.september
15-17 (online)
24.september
15-17 (online)
4. seminar 6.oktober
9-16
8.oktober
9-16
5. seminar 20.oktober
15-17 (online)
22.oktober
15-17 (online)
6. seminar 27.oktober
15-17 (online)
29.oktober
15-17 (online)
7. seminar 3.november
9-16
5.november
9-16
8. seminar  10.november
15-17 (online)
12.november
15-17 (online)
9. seminar 17.november
15-17 (online)
19.november
15-17 (online)
10.seminar 24.november
9-16
26.november
9-16
11. seminar 1.december
15-17 (online)
3.december
15-17 (online)
Eksamen 7.+8.december 10.+11.december

Advanced User Experience (RUC)
(valgfag)

1. seminar 26.august 
9-16
2. seminar 9.september
9-16
3. seminar 23.september
9-16
4. seminar 7.oktober
9-16
5. seminar 21.oktober
9-16
Eksamen tba

Mødedage for forårsmodulerne 2026

(med forbehold for at mindre ændringer kan forekomme):

Digital design og 
designprocesser (SDU)

Design og læring med fysisk
computing (SDU) (afvikles ikke F26)

1. seminar 2.februar
9-16
2. seminar 23. februar
9-16
3. seminar 9. marts
9-16
4. seminar 26. marts
9-16
Eksamen 9.april

Dataanalyse og
Machine Learing (KU)

Informatikkens fagdidaktik (AU)
(nb: udbydes ikke af MIU, jf. ovenfor)

1. seminar 6.februar
9-16
27. januar
9-16
2. seminar 13. marts
9-16
3. februar
Online 15-17
3. seminar 10. april
9-16
17. februar
Online 15-17
4. seminar 1.maj
9-16
24. februar
9-16
5. seminar 3. marts
Online 15-17
6. seminar 10. marts
Online 15-17
7. seminar 17. marts
9-16
8. seminar 24. marts
Online 15-17
9. seminar 7. april
Online 15-17 
10. seminar 14. april
9-16
11. seminar 21. april
Online 15-17
Eksamen 29.maj 12. maj

Adgangskrav og dokumentationskrav

OBS: Nye adgangskrav fra optagelsen efterår 2026.

Adgangskravet er en bacheloruddannelse (eller tilsvarende) og mindst to års erhvervserfaring som underviser efter endt adgangsgivende uddannelse. Erhvervserfaringen skal være på mindst 30 timer pr. uge.

Dokumentation sker ved at fremsende følgende:

  • Uddannelsesbevis for den adgangsgivende eksamen
  • To lønsedler – én fra starttidspunktet og én fra sluttidspunktet. Hvis der er tale om flere ansættelser, skal der indsendes to lønsedler for hver ansættelse. Suppleres evt. med en udtalelse fra arbejdsgiver vedrørende ansættelsens varighed og indhold.

Er du usikker på om du vil søge? Søg alligevel!

Er du i tvivl om, om du kan få tid til, eller lov af din arbejdsgiver til at følge kurset? Søg alligevel. 

Moduler på masteruddannelsen udbydes kun, hvis der er nok ansøgere ved den ordinære ansøgningsfrist. Vi forlænger derfor kun ansøgningsfristen, hvis modulerne har tilstrækkeligt antal ansøgere ved selve fristen. 

Vi anbefaler dig derfor at søge om optagelse, selv om at du kan være i tvivl om du kan deltage, da det har betydning for, om vi igangsætter modulet. Er den forlængede ansøgningsfrist udløbet, modtager vi desværre ikke flere ansøgninger. Så sørg for at orientere dig om de to årlige deadlines for kurser. 

Du kan altid trække din ansøgning tilbage og få refunderet din deltagerbetaling, hvis du sender os en mail om afmelding allersenest dagen inden første undervisningsgang. 

Kontakt os endelig, hvis du har spørgsmål til dette: [email protected] 

Sådan søger du om optagelse

Ansøgning sker via Aarhus Universitets digitale ansøgningssystem DANS.

Vejledning til login til det digitale ansøgningssystem

Vejledning til at oprette en brugerprofil

Vejledning til opdatering af NemID

Sådan søger du om optagelse på en deltidsuddannelse via det digitale ansøgningssystem DANS

Hvis du har problemer med at søge via DANS kan du kontakte supporten via hjælpeformularen. Hvis du har behov for telefonisk support, er du velkommen til at oplyse dit telefonnummer i formularen. 

4-6 uger efter ansøgningsfristens udløb modtager du besked om, hvorvidt du er optaget. I forbindelse med ferier og helligdage, stor søgning eller særlige vilkår for igangsættelse af undervisning, kan der gå længere tid inden du får svar.

Der tages stilling til om modulerne kan igangsættes ud fra antal ansøgninger. Derfor forbeholder vi os retten til at aflyse ved for få ansøgninger.

Universitetet registrerer persondata, adgangsgrundlag samt resultatet af universitetets behandling af ansøgningen.

Deltagerbetaling

Deltagerbetalingen er 1200 kr. pr. ECTS og dermed 72.000 kr. for hele uddannelsen.

Udgifter til undervisningsmateriale: Ca. 1.500 kr. pr. semester 

Deltagerbetalingen opkræves i rater forud for semesterstart. Betalingen dækker omkostninger til undervisning, 3 eksamensforsøg pr. disciplin og administration. Fakturaen sendes til din E-Boks.

Du får først eksamensret, når din deltagerbetaling er registreret i vores system.

Deltagerbetalingen giver dig ret til at følge undervisningen i den periode, du er optaget i. Hvis du ønsker at deltage i det samme undervisningsforløb igen senere, skal du indsende en ny ansøgning om optagelse, og der vil blive opkrævet deltagerbetaling igen.

Deltagerbetaling ved universitetets efter- og videreuddannelser pålignes ikke moms og omfatter ikke udgifter til undervisningsmaterialer.

Statstilskuddet til deltidsuddannelse fastsættes i finansloven for et år ad gangen. Aarhus Universitet tager derfor forbehold for eventuelle justeringer af deltagerbetalingen.

Returbetaling og ændringer af indskrivning

Hvis du ønsker at afmelde dig, efter undervisningen er begyndt, kan du ikke få deltagerbetalingen refunderet. Hvis afmeldingen sker før undervisningens start, kan du få deltagerbetalingen refunderet. 

Efter ansøgningsfristens udløb er det ikke muligt at foretage ændringer i indskrivningen, fx fra en disciplin til en anden.

For at Efter- og Videreuddannelse kan registrere din afmelding, skal den sendes skriftligt til [email protected]. Husk at oplyse navn, studienummer og hvilke(t) fag du ønsker at afmelde samt dine eller din arbejdsgivers bankoplysninger, så vi kan refundere deltagerbetalingen.

Masterprojekt

Du kan orientere dig om rammer og krav for masterprojekt i kursusbeskrivelsen for masterprojektet her: Masterprojekt i informatikundervisning

Her kan du downloade en guide til, hvordan du kan gå til processen med at skrive masterprojekt: Guide til masterprojekt

Send gerne en mail til [email protected] hvis du vil starte på at planlægge dit masterprojekt eller har brug for vejledning.

Opfylder du kravet for at kunne påbegynde dit masterprojekt? 

Du skal have gennemført samlet 45 ECTS kurser fra Master i informatikundervisning, inden du påbegynder dit masterprojekt. Dermed skal alle eksamener fra de 45 ECTS  kurser være gennemført og bestået, for at du kan påbegynde dit masterprojekt. 
Kontakt os for vejledning, hvis du er i tvivl, om du lever op til kravet.

Merit

Har du gennemført enkeltfag, fagpakker eller moduler på en anden reguleret masteruddannelse, som du mener kan danne baggrund for merit for enkeltfag på Master i Informatikundervisning, har du mulighed for at søge om merit. Vi anbefaler, at du søger om merit så tidligt i forløbet på uddannelsen som muligt.

Hvordan søger du merit?

Du skal søge merit enten via mitstudie.au.dk eller via denne formular.

Du skal vedlægge en meritansøgning, hvor du beskriver hvilket konkret kursus på masteruddannelsen, du søger om merit for, og på baggrund af hvilket tidligere bestået kursus.

Du skal samtidig vedlægge dokumentation for bestået kursus samt kursusbeskrivelse/studieordning.

Du kan kun få merit, hvis kurset er gennemført på en masteruddannelse.

Du skal være opmærksom på, at hvis du får merit på masteruddannelsen, så tæller de beståede kurser som kernestof, og kan ikke også tælle som bredde- eller dybdestof.

Studieordning

For nærmere oplysninger om uddannelsen, prøvetyper mv. henvises til den gældende studieordning for Master i informatikundervisning (2025) 

For generelle regler og bekendtgørelser, der knytter sig til udbuddet af masteruddannelser se Regler og bekendtgørelser.